大學(xué)退學(xué)后還能高考嗎

大學(xué)退學(xué)后還能高考嗎

藝考文化課成績要求提高 臨陣磨槍不再靈光
中國藝術(shù)人才網(wǎng)發(fā)布的《2013藝術(shù)教育行業(yè)分析報(bào)告》顯示，從2002年至2013年，全國藝術(shù)類考生人數(shù)從3.2萬增加到近100萬，足見藝考升溫的驚人。藝考備受青睞的原因不一，或是出于對藝術(shù)的熱愛和追求，或是文化課成績一般、欲借由藝考的捷徑來實(shí)現(xiàn)“曲線上學(xué)”。據(jù)了解，抱持“曲線上學(xué)”想法的考生確實(shí)占有一定比例。不過，隨著藝考新政的逐步實(shí)施，多地藝考呈降溫趨勢。其中，參加湖南省藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考的總?cè)藬?shù)較去年減少了2330人;江蘇省美術(shù)統(tǒng)考人數(shù)減少近3000人;重慶市藝術(shù)類報(bào)考人數(shù)減少了7807人;湖北省藝術(shù)考試報(bào)名總數(shù)減少近8000人。高考復(fù)讀班怎么選擇

大家好！今天教育為大家?guī)砹私逃呷龔?fù)讀托管式輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校怎么樣，希望能幫助到各為同學(xué)有效的學(xué)習(xí)!同事我們也為同學(xué)們帶來了相關(guān)的輔導(dǎo)班型以及輔導(dǎo)內(nèi)容介紹，歡迎大家閱讀了解。

藝考生文化課如何從落后生沖到尖子生由“優(yōu)等學(xué)生”向“尖子學(xué)生”轉(zhuǎn)變優(yōu)等學(xué)生普遍的喜歡學(xué)習(xí)，并能從學(xué)習(xí)與解題中找到樂趣，同時(shí)又有自己的一套學(xué)習(xí)方法、，但這部分學(xué)生卻很難進(jìn)入尖子學(xué)生的行列，他們之間一個(gè)比較明顯的區(qū)別是學(xué)習(xí)的計(jì)劃性不同。優(yōu)等學(xué)生有些有學(xué)習(xí)計(jì)劃，有些沒有，而尖子學(xué)生則普遍的有中長期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和短期到一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而且能保質(zhì)執(zhí)行，也正是在這種保質(zhì)保量的計(jì)劃學(xué)習(xí)下，尖子學(xué)生比優(yōu)等學(xué)生平均每天相對多出了30分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。30分鐘時(shí)間雖短，但高手之間的較量也恰恰是在這分毫之間。比如說優(yōu)等學(xué)生提高語文是有空時(shí)就看一下課外書，而尖子學(xué)生則是有較固定的每周閱讀量計(jì)劃，這種隨機(jī)與計(jì)劃之間的日積月累的差距就形成了5-10分的差距，而多門功課加起來，30-50分的差距就出來了，于是就區(qū)分出了優(yōu)等學(xué)生和尖子學(xué)生。

學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析

將考試大綱和考全方位測評結(jié)果相對照，從而找出知識盲區(qū)，制定科學(xué)輔導(dǎo)方案。

同時(shí)還要注意平時(shí)的積累。課堂上老師講的重要知識點(diǎn)；每次練習(xí)或考試自己答錯(cuò)的題；現(xiàn)代漢語中常見或次常見字的形、音、義；古文常見的實(shí)詞、虛詞、特殊句式；古詩文中的名篇、名句；現(xiàn)代的精美短文、優(yōu)美語句；報(bào)刊，電視、互聯(lián)網(wǎng)上的寫作素材等等，都是積累的重要內(nèi)容。

答題速度快不快，將會(huì)直接影響到是否能夠?qū)⑺械念}目做完，因此大量做題提升自己的答題感覺很有必要。需要提醒的是，為了能夠保證藝考生補(bǔ)習(xí)的效果更好，大家一定要明確到底哪一個(gè)模塊的課程考試分?jǐn)?shù)更容易獲取，比如說如果是語文課程分?jǐn)?shù)老是不理想，那么這時(shí)候可以重點(diǎn)的提升自己的寫作水平和能力，我們知道語文作文的改卷方式相對來說較為寬松，只要能夠保證自己的論點(diǎn)足夠突出，能夠保證寫文有一定的調(diào)理論據(jù)，論點(diǎn)之間的相互支撐較為系統(tǒng)到位，輕松多拿三五分是非常之簡單的，像這樣簡單容易做到的才是在文化課補(bǔ)習(xí)過程中應(yīng)該重點(diǎn)去把握的

試題往往利用一些小切口，抓住一個(gè)主題或中心形成若干道試題，考查學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。因此，考生在第一輪復(fù)習(xí)中必須在老師的指導(dǎo)下，形成規(guī)范的答題模式和清晰的答題思路。這一點(diǎn)在綜合考試復(fù)習(xí)中顯得尤為重要。高考復(fù)讀班怎么選擇